智慧小書僮2.0

19/06/2023

#每日10題 #社會工作直接服務

猛猛ㄉ出去玩瘋回家還是寫了20題，但錯比較多喔 XD

專技◆社會工作直接服務 - 1092

【錯題】1、2、7、14、17、18、19、20

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(D) 1. 個案工作者在進行家庭評估時，對於「家庭結構」的評估，下列敘述何者正確？
(A) 家庭的優勢指的就是家庭的結構和功能狀態
(B) 家庭因為成員的組成和需求呈現階段性發展
(C) 失功能的家庭溝通模式不能滿足成員的需求
(D) 家庭規則和規範可以呈現家庭整合力的意義

#解析
(A)家庭的系統才是家庭結構與家庭功能
(B)是指家庭生命週期
(C)是指家庭功能，家庭功能有四類：溝通模式、決策型態、角色執行、家庭習慣的因應機制
(D)家庭結構包括：家庭成員、家庭次系統以及家庭整合力

社會個案工作理論與技巧 四版 謝秀芬著 p52-56

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(A) 2. 有關個案工作的發展歷程，下列敘述何者正確？ ①自綜融性社會工作（general social work）提出之後，也影響了個案工作者介入服務的潛在範圍 ②弗洛伊德的學說認為人的行為大多起於潛意識，因此以責罵、訓誡和處罰方式無助問題的解決 ③Mary Richmond 在 1919 年出版了「社會診斷（Social Diagnosis）」一書，提出了醫學的診斷概念 ④弗洛伊德的學說進入美國之前，個案工作者忙於調查、勸告、說教，也會代替受助者做許多事
(A) ①②③
(B) ②③④
(C) ①③④
(D) ①②④

#解析
③ 1917年

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(B) 7. 甲機構為了讓個案得到更適合的服務，決定將需要幫助的個案「轉介」至乙機構。請問轉介流程中需要留意的事項，下列何者正確？
(A) 在乙機構決定是否接受轉介前，至少要安排一次共同的會面，由甲機構社工、乙機構社工及個案三方共同參加 (x)
(B) 在乙機構決定是否接受轉介前，應思考自己機構的服務是否能回應轉介的理由
(C) 為維護個案權益，乙機構應儘快開案，不需要再次跟甲機構確認個案的需求
(D) 當乙機構確定可以接受轉介後，甲機構便可以開始填寫轉介單

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(D) 14. 根據我國「社會工作倫理守則」，下列敘述何者錯誤？
(A) 社會工作者對案主的倫理責任包括合理收費及不接受不當餽贈
(B) 社會工作者對專業的倫理責任包括尊重智慧財產權，樂於分享研究成果
(C) 社會工作者對社會的倫理責任包括協助受壓迫者、受欺凌者獲得社會安全保障
(D) 社會工作者對實務工作的倫理責任包括致力於促進社會工作專業制度建立

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(B)17. 下列何者不是社會工作者在提供服務的過程中，常見的倫理兩難議題？
(A) 專業價值與個人價值的兩難
(B) 機構便利與案主權益的兩難
(C) 資源提供與福利依賴的兩難
(D) 維護案主權益與遵守法令的兩難

#解析
倫理兩難之類型
一、保密與保護權益或遵守法令間的兩難
二、案主自決與干涉主義之間的兩難
三、專業價值和個人價值之間的衝突
四、資源分配的議題
五、專業價值與機構科層體制之衝突
六、專業價值和社會法令不足或政策不當之衝突

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(A) 18. 團體如同社會的縮影，成員可以在團體中練習新行為，然後運用在真實生活中。下列何者與前述內容無關？
(A) 團體提供所需要的歸屬感，成員在此情況下彼此認同，然後感覺自己是團體中的一部分
(B) 人際交往的困難，可能呈現在該成員和團體中其他成員的互動關係中
(C) 在團體情境中，某成員人際交往的慣常模式會被複製
(D) 團體工作過程可能可以仿效某成員的家庭經驗，讓團體成員討論家庭動力的議題

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(D) 19. 下列有關「社會打混」（social loafing）敘述何者錯誤？
(A) 在社團、辦公室、社區、教室裡，打混的人實屬常見
(B) 與他人一起工作時，團體任務在增加，但個人努力卻減少
(C) 利用多人一起工作機會，有人會搭便車，分享團體創造出來的成果
(D) 「冤大頭效益」（sucker effect）會導致後續的「搭便車效益」（free ride effect）

#解析
📍社會打混（social loafing）：有人隱藏在團體裡，導致看似人多，團體任務在增加，但個人努力卻減少
📍搭便車效應（free ride）：利用多人一起工作機會有人會搭便車，不想付出但仍分享團體成果！團體成員付出較少努力而隨著團體移動前進
📍冤大頭效應（sucker effect）：不想成為冤大頭者也跟著打混（搭便車的後續效應）

結論：團體成員增加並不必然保證績效會相對提高，有時會是相反的

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20. 下列何者不屬於 Irvin D. Yalom 所羅列的團體療效因子？
(A) 早期家庭經驗得到矯正性經驗的重視
(B) 利他性
(C) 普遍性
(D) 與團體領導者支持穩定的信賴關係

#解析
歐文亞隆 Irvin Yalom (1995) 歸納了11項團體的「療效因子 (Therapeutic factors) 」：
1. 植入希望 (Instillation of hope)
2. 普同感 (Universality)
3. 傳達資訊 (Imparting of information)
4. 利他主義 (Altruism)
5. 原生家庭的矯正性重現 (The corrective recapitulation of the primary family group)
6. 社交技巧的發展 (Development of socializing techniques)
7. 模仿行為 (Imitative behavior)
8. 人際學習 (Interpersonal learning)
9. 團體凝聚力 (Group cohesiveness)
10. 情緒宣洩 (Catharsis)
11. 存在性因子 (Existential factors)

17/06/2023

#每日10題 #人類行為與社會環境

欠債所以寫20題

專技◆人類行為與社會環境 - 109-2

有寫的全都對！

【打?題】1、2、11

(B) 1. 一位大學學生，在居家生活、學校生活中，常表現「自卑感」，若以Erikson的心理社會論而言， 在他的成長過程中，最可能在下列那一階段出現發展危機？
(A) 嬰幼兒期
(B) 兒童期
(C) 少年期
(D) 青年期

#解析
Erickson心理社會發展階段：（年齡：發展任務）
0-1：信任/不信任
1-3：自主活潑/羞怯懷疑
3-6：自動自發/退縮內疚
6-12：勤勉進取/自貶自卑
12-20：自我認同/角色混淆
20-40：友愛親密/孤獨疏離
40-65：精力充沛/頹廢遲滯
老年：完美無憾/悲觀絕望

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(D) 2. 對於變遷中現代家庭定義的敘述，下列何者錯誤？
(A) 對於現實世界越來越難持有共通的觀念，因此傳統家庭的階級與權力結構的概念，逐漸不適用於現代家庭
(B) Gergen（1991）認為縱使家庭很容易成為衝突的場域，但後現代的家庭仍然能夠提供情感性的支持，使家庭成員能夠適應飽和性社會
(C) 人們被電子媒體傳播圍繞，導致越來越多人發現自己很難找到值得相信的事物，人們對世界與自我的不確定感，此為 Gergen（1991）所意指的「社會性飽和」（social saturation）概念
(D) Gergen（1991）認為「飽和家庭」（saturated family）的概念是指家庭關係的不確定和不定型， 長期處於不斷變動的狀態，缺乏界線

#解析
飽和家庭(saturated family)：Gergen將現代家庭面臨的忙碌和所處境況稱飽和家庭。

社會性飽和(social saturation)：越來越多人發現自己很難找到值得相信的事物，這種被電子傳播媒體圍繞，導致人們對世界與自我的不確定感，稱為社會性飽和。

浮動家庭(floating family)：指家庭關係的不確定何不定型，長期處於不斷變動的狀態，卻乏界線，所謂的好家庭也很難捉摸，似乎不再具有意義。

但Gergen認為在這樣的時代，後現代的家庭仍能夠提供情感支持，使成員能夠適應飽和性的社會，讓成員的需求也能夠滿足。

（人類行為與社會環境三版p.176-177)

D為浮動家庭之論述。

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(B) 11. 有關亞培格量表（Apgar score）的敘述，下列何者錯誤？
(A) 由 Apgar 醫師所發展出來的
(B) 由五項（脈搏、呼吸、睡眠、外觀、臉相）指標評估新生兒對子宮外的生活適應
(C) 出生後第一分鐘的得分，可評估新生兒的生存機率
(D) 新生兒心跳速率每分鐘少於100次得1分，每分鐘多於100次得2分

#解析
亞培格量表從「心跳數、呼吸、反射動作、肌肉狀況、膚色」五個項目進行評分，每個項目分成0、1、2三個分數，分數越低者意味者越危急。

基本上，
7-10分代表狀況良好
4-6分代表情況不佳（可能需要醫療照顧）
0-3分代表狀況危機（可能需要急救）

此測驗大多會在出生後0-5分鐘進行施測，藉由此評估可有效判斷新生兒的狀態，進而提供即時處遇。

評估項目的記憶口訣：
此量表發明者為Apgar，他的名字可對應各測量項目的英文字母開頭

外觀 apperance（或膚色）
脈搏 pulse（或心跳）
作鬼臉 grimace（或反射）
活動力 activity（或肌肉張力）
呼吸 respiration

張宏哲（2018）。人類行為與社會環境【四版】。台北：雙葉書廊。p88-89。

12/06/2023

#每日10題 #社會工作

專技◆社會工作 - 109-2

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(B) 5. Harriet Bartlett（1970）認為社會工作的核心是協助人們解決生命難題及平衡環境的要求。根據這樣的核心概念，下列所描述的社會工作基本價值何者錯誤？
(A)社會工作重視社會責任
(B)社會工作強調案主的適者生存能力 V
(C)社會工作尊重案主的獨特性
(D)社會工作協助案主朝向自我實現 X

#解析
巴特利（Harriet Bartlett）提出六項社會工作價值：
1.個人應受到社會關懷。
2.個人與社會是相互依賴的。
3.個人對他人負有社會責任。
4.個人有人類共同的需求，但也有個人的獨特性。
5.民主社會的本質在使每個人的潛能得以充分發揮，並透過社會參與來盡社會職責。
6.社會應有職責提供機會，讓每個人克服困難，達成自我實現。
**(B)→並沒有此項價值。

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(D) 9. 學者 Gambrill, E.和 Gibbs, L.認為社會工作者需將批判性思考整合證據作為實務工作之基礎。批判性思考具有之特質，下列何者錯誤？
(A)由知識所引導，也回應知識
(B)關注思考要素與問題之間的邏輯關連
(C)堅持合理的解答 X
(D)實務工作的重要基礎是運用主觀判斷 V

#解析
批判性思考(critical thinking)：涉及廣泛的技巧與態度，包括：
1. 辨識他人的立場、論點與結論。
2. 評估支持其他觀點的證據。
3. 客觀衡量對立的論點與證據。
4. 能夠體會言外之意，並且看出錯誤或不客觀的假設。
5. 看穿讓論點更吸引人的花招，例如邏輯謬誤或辯論技術。
6. 更深入、更有系統性地去思考各種議題。根據具體證據與合理假設，決定論點是否正當可信。
7. 表達個人觀點時能夠條理分明，足以說服他人。

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12/06/2023

親愛ㄉ貴客戶：
今天為考試加油ㄌㄇ🐣
題目刷起來～～～

今天也要加油