12/06/2026
🌿 Aprender com as mãos na terra, com os olhos curiosos e o coração aberto à descoberta. 🌿
Hoje foi a última visita deste ano ..... Ao longo deste ano letivo tivemos o privilégio de acompanhar um grupo extraordinário de crianças da Unidade da Escola Rancho e Caldeira no âmbito do projeto Crescer na Quinta.
Uma vez por mês, a sala de aula deu lugar à natureza. Entre cavalos, coelhos, plantas, flores, hortas, lama, água e muitas experiências sensoriais, estas crianças tiveram a oportunidade de aprender de uma forma diferente: vivendo, explorando, sentindo e fazendo.
Foi emocionante assistir ao crescimento de cada criança ao longo destes meses. Pequenas conquistas que se transformaram em grandes vitórias, mais autonomia, mais confiança, mais comunicação, mais interação e uma ligação cada vez mais forte ao mundo que as rodeia.
Este projeto só foi possível graças ao trabalho conjunto da equipa da Quinta da Caldeira e da extraordinária equipa pedagógica da Unidade o Rancho Caldeira, liderada pela Educadora Jerusa, cuja dedicação, compromisso e crença nas capacidades de cada criança fizeram toda a diferença.
A vontade de fazer mais, de procurar novas oportunidades de aprendizagem e de acreditar que a educação não se limita às quatro paredes de uma sala de aula é inspiradora. Tomar a iniciativa de trazer um grupo de crianças com diferenças individuais e desafios diversos para fora da escola, para aprenderem em contacto com a natureza, exige visão e dedicação.
A todos os profissionais envolvidos, o nosso sincero agradecimento. E às crianças, por nos lembrarem que aprender pode acontecer em qualquer lugar, especialmente quando existe tempo para observar, cuidar, experimentar e sonhar.
Um bem-haja à Educadora Jerusa e a toda a equipa da Unidade da Escola do Rancho e Caldeira. Que o vosso exemplo inspire muitas outras equipas educativas a acreditar que a inclusão, a participação e a aprendizagem significativa acontecem quando nos atrevemos a ir mais além.
💚 Obrigada por mais um ano de partilhas, descobertas e crescimento conjunto.