01/09/2026
🐾 Student in beeld – mijn weg naar het kynologisch instructeurschap
Ik vertel graag wat meer over mijn opleiding, mijn ontwikkeling en mijn visie op het werken met honden.
Bij dit Student in beeld profiel zou ik graag mijn YouTube-film over socialisatie plaatsen, omdat deze film aansluit hoe ik de theorie praktisch vertaal.
https://www.youtube.com/watch?v=cuSrcIJ0bVc
In deze Q&A geef ik een kijkje in wat ik tot nu toe heb geleerd, wat ik belangrijk vind in de begeleiding van honden én hun eigenaren en waarin ik mij verder wil ontwikkelen. 🐶💜
Waarom koos je voor deze opleiding?
Ik heb mijn diploma Vakbekwaam Hond en Kat behaald en daarbij ook stage gelopen binnen een hondenopvang. Daar heb ik veel ervaring opgedaan met het observeren van honden, hun gedrag, hondentaal en lichaamstaal.
Wat ik nog specifiek wilde leren, is hoe ik deze kennis kan vertalen naar het gericht trainen en begeleiden van honden én hun eigenaren. Ik wil beter begrijpen waarom ik iets train, hoe een hond leert en hoe ik mijn begeleiding kan aanpassen aan de hond die voor mij staat.
Ik kijk daarbij graag verder dan alleen een oefening. Wat past bij deze hond? Waar is hij goed in? Wat vindt hij leuk? Hoeveel uitdaging kan hij aan? Neuswerk, zoeken, spel, beweging en andere activiteiten kunnen daarbij een mooie rol spelen, zolang ze passen bij de hond en bijdragen aan zijn welzijn.
Ik ben enthousiast over de opleiding en wil straks graag als kynologisch instructeur werken. Daarnaast wil ik mijn kennis verder verbreden, zodat ik verschillende hulpvragen van cursisten goed kan begeleiden. Ook wil ik mij binnen Annorlunda verder verdiepen richting gedragstherapie.
Wat heb je geleerd dat je eerder niet zag?
Een belangrijk inzicht voor mij is dat je een hond niet simpelweg kunt aanleren dat hij zich veilig voelt. Veiligheid ontstaat vanuit de ervaring en beleving van de hond zelf.
Ik ben daardoor anders gaan kijken naar gedrag. Achter gedrag zit vaak een reden en het is belangrijk om niet alleen naar het zichtbare gedrag te kijken, maar ook naar de emoties en signalen van de hond.
Dat betekent voor mij dat training niet alleen gaat over wat een hond moet kunnen. Het gaat ook om vertrouwen, samenwerking en het zoeken naar een aanpak die bij die hond past.
Wat neem je mee naar jouw eigen praktijk of hondenschool?
Ik neem mijn brede kennis en praktijkervaring mee, maar ook mijn ervaring als activiteitencoach voor honden. Daarbij kijk ik naar wat een hond leuk vindt, waar zijn mogelijkheden liggen en welke activiteiten aansluiten bij zijn karakter, behoeften en welzijn.
Daarnaast werk ik vanuit het idee dat je als instructeur met twee partijen werkt: de hond en zijn eigenaar.
Een cursist kan onzeker zijn, enthousiast worden, iets lastig vinden of juist veel van zijn hond verwachten. Goede begeleiding betekent daarom voor mij ook luisteren, duidelijke feedback geven en samen zoeken naar een haalbare manier om vooruitgang te boeken.
Mijn doel is een omgeving waarin hond en eigenaar met vertrouwen kunnen leren en waarin plezier, samenwerking en welzijn belangrijk zijn.
Welk moment uit de praktijkles is je bijgebleven?
Ik ben vooral bezig met het steeds beter leren geven van gerichte feedback. Een compliment geven wanneer iets goed gaat, duidelijke sturing geven en tegelijkertijd aangeven wat nog beter kan.
Tijdens de opleiding merk ik dat theorie en praktijk steeds meer samenkomen. Mijn kennis over honden krijgt een praktische vertaling in het lesgeven: goed observeren, een passende aanpak kiezen en die vervolgens duidelijk aan de cursist kunnen uitleggen.
Dat vind ik juist zo waardevol aan deze opleiding. Ik leer niet alleen hoe ik een hond iets kan aanleren, maar ook hoe ik mensen kan helpen om hun hond beter te begrijpen en samen verder te komen.
Groet,
Claudia van Oijen
