21/04/2026
𝐃𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐥𝐨𝐠𝐢𝐜𝐚 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐚𝐥𝐥𝐚 𝐜𝐮𝐥𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐥𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐩𝐞𝐫 𝐢𝐥 𝐛𝐞𝐧𝐞𝐬𝐬𝐞𝐫𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐬𝐨𝐜𝐢𝐞𝐭𝐚̀
Negli ultimi giorni abbiamo osservato la diffusione di contenuti relativi al ruolo dell’addestramento e delle professioni cinofile. Si tratta di un tema complesso, che merita di essere affrontato con precisione terminologica e rispetto per l’evoluzione del settore.
Come HUB Professioni Cinofile riteniamo utile chiarire un aspetto fondamentale: oggi, all’interno del panorama cinofilo, esistono ambiti professionali distinti, con finalità, approcci e responsabilità differenti.
Si sono sviluppate negli anni le figure professionali dell’educazione e dell’istruzione cinofila, riconosciute anche nel quadro della Legge 4/2013 e delle norme tecniche UNI, che si fondano su presupposti differenti.
In particolare, tali figure:
📎operano attraverso approcci non coercitivi, basati su conoscenze etologiche e scientifiche aggiornate;
📎non perseguono il controllo del cane come fine, ma la costruzione di competenze e consapevolezza nella relazione uomo–animale;
📎promuovono il benessere psicofisico del cane come elemento centrale dell’intervento;
📎lavorano sulla prevenzione dei comportamenti problematici, attraverso percorsi educativi rivolti anche al proprietario.
È quindi fondamentale evitare sovrapposizioni o semplificazioni comunicative che rischiano di confondere ruoli e metodologie profondamente diversi.
Nel quadro della Legge 4/2013, le Associazioni professionali e il sistema di normazione tecnica UNI stanno contribuendo da anni a un processo di definizione e riordino dei profili professionali, con l’obiettivo di garantire trasparenza, qualità e tutela dell’utenza.
In questo contesto, la distinzione tra addestramento, educazione e istruzione non è meramente terminologica, ma rappresenta un passaggio essenziale per:
📌tutelare il benessere animale;
📌valorizzare le competenze professionali qualificate;
📌offrire ai cittadini strumenti chiari per orientarsi.
Come HUB Professioni Cinofile continuiamo a promuovere un approccio basato su competenza, responsabilità e aggiornamento continuo, favorendo un dialogo costruttivo tra tutti gli attori del settore.
FICSS
