15/03/2026
Quand est ce qu'on est devenu obsédés par le contrôle ?
Aujourd’hui on veut des chiots parfaits à 4 mois
Pas tirer en laisse. Pas sauter. Pas aboyer. Pas courir après les pigeons. Pas mordiller. Pas être excité. Pas être trop lent, ni trop rapide. Pas être trop ceci, pas assez cela.
On corrige tout. Tout le temps. Dès le plus jeune âge.
Mais un chiot, ça expérimente.
Ça court. Ça se trompe. Ça teste. Ça s’excite. Ça découvre le monde avec son corps, ses dents, son énergie, et sa capacité de concentration limitée
C’est normal.
À force de vouloir des chiens impeccables trop tôt, on oublie de leur laisser le temps… d’être des chiens.
Un chien qui renifle pendant dix minutes, ce n’est pas un chien “qui n’obéit pas”
Un chien qui court comme un fou, ce n’est pas un chien “mal éduqué”
Un chien qui s’excite parfois, ce n’est pas un chien “problématique”
C’est un animal vivant, point
L’éducation, ce n’est pas empêcher un chien d’être un chien. A moins que vous vouliez un chien brisé, incapable de pendre ses propres décisions par lui même de peur de mal faire (et c'est pas avec moi que vous aurez du chien comme ça!)
C’est lui apprendre à vivre avec nous sans lui retirer ce qu’il est. Il faut trouver votre équilibre, respecter la nature de votre chien, tout en ayant quelques impératifs pour qu'il puisse évoluer librement
Alors oui, on pose des règles pour évoluer en sécurité dans les environnements proposés (ville, forêt, champs..)
Oui, on apprend des choses pour stimuler intellectuellement et renforcer la relation,
Oui, on cadre pour poser des limites sur les comportements indésirables et/ou pouvant être dangereux pour le chien ou autrui
Mais on arrête de vouloir des robots
Laissez les chiens renifler,
Laissez les chiens courir,
Laissez les chiots grandir.
Et puis parfois la meilleure chose à faire en éducation… c'est de leur lâcher un peu la grappe!
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Cass Éducation
Éducation - Rééducation canine
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