“Les chemins de Run Askol” est né de nos chemins respectifs, du fait qu’ils se soient croisés, de rencontres, de choix et de hasards, de la vie, tout simplement! C’est la réalisation de chemins imaginés, pensés, rêvés, et le résultat toujours en évolution de notre volonté de créer du lien dans le respect et la bienveillance.
Ici, que l’on soit humain, cheval, poney, âne, chien, cochon d’Inde, lapin, chèvre, poule ou autre, notre bien-être et l’adaptation à nos besoins en fonction de nos particularités sont assurés !
Plusieurs chemins à explorer vous sont proposés, formulés avec ce que nous sommes, d’un point de vue humain et professionnel, pour vous accompagner sur celui qui vous conviendra :
C’est une relation d’aide et d’accompagnement à visée ludique, pédagogique, éducative, sociale, préventive ou thérapeutique dans laquelle j’interviens en tant que professionnelle qualifiée, concernée également par les humains et les animaux en introduisant un animal spécifiquement choisi et éduqué auprès d’un bénéficiaire. Ce faisant, je cherche à susciter des interactions sollicitant les capacités physiques, psychiques, sociales et affectives de la personne en fonction des objectifs préalablement définis.
Quels bienfaits? L’intérêt de l’animal parmi d’autres médiations possibles réside en sa position de sujet vivant. Ainsi la médiation par l’animal procure une grande variété de stimulations grâce à l’intervention de l’animal, capable de réciprocité et d’affection. L’animal, par son interactivité, maintient les personnes en contact avec leur environnement en stimulant les capacités d’attention, de mémoire, de concentration et en créant un but et une motivation pour les activités motrices à faire avec et pour lui. Le contact avec l’animal apaise, met en confiance et crée un contexte favorable à la mise en place de situations participatives.
L’animal suscite l’envie et la motivation à faire: coordination œil-main, mise en mouvement, motricité fine et globale (psycho- moteur ). Il éveille les 5 sens (sensorialité ), mobilise l’attention, la concentration, la mémoire. Il peut favoriser les apprentissages (cognitif). Il est figure d’attachement, apporte douceur, chaleur et réconfort. Il ne juge pas et permet d’aborder ses émotions plus sereinement (psycho-affectif). Il favorise l’entrée en relation, les interactions et la régulation du comportement (relationnel).
Pour qui? · Les enfants, adolescents, adultes, personnes âgées fragilisées par la vie, le handicap ou la maladie · Les jeunes enfants et enfants en plein développement (particuliers, crèches, RPAM, écoles, centre de loisirs)
· Les personnes souhaitant travailler sur le lien familial (parent-enfant, au sein de la fratrie) · Toute personne ressentant le besoin d’être accompagnée par le biais de la médiation par l’animal.
Où?
A domicile, dans les établissements sociaux et médicaux-sociaux, hospitaliers, les lieux de vie, à l’école, dans les centres de loisirs, sur notre site.
Comment? Des séances en individuel ou en groupe (ponctuelles ou régulières), structurées en fonction d’objectifs préalablement définis avec l’équipe pluridisciplinaire ou les parents le cas échéant. Des activités adaptées aux besoins de chaque participant, se déroulant dans un cadre professionnel et bienveillant. Du matériel pensé et adapté à chacun.
Diplômes et expériences · Chargée de projet en médiation par l’animal
. CRPE (Professeur des écoles)
· CAPASH-D (certificat d'aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap) option troubles cognitifs et de l’attention
· BPJEPS équitation (monitorat)
· BFEEH (Brevet fédéral équi handi) option handicap mental
· Intervenante PECCRAM (Programme d’Education à la Connaissance du Chien et au Risque d’Accident par Morsure · ACACED (Attestation de Connaissances relative aux activités liées aux Animaux de Compagnie d’Espèces Domestiques)
L’ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF - D. Anderson
J’ai été formé comme éducateur spécialisé et assistant social et j’ai plus de 20 ans d’expérience professionnelle avec des enfants, adolescents et leurs familles vers une évolution positive.
Je suis titulaire d’un Master en recherche sociale au cours duquel j’ai exploré comment améliorer le soutien éducatif apporté à ceux qui en ont besoin. Pour moi, l’éducation est un vrai chemin pour réaliser le potentiel de chacun, c’est un vrai passeport, mais pas seulement l’éducation formelle, il faut inclure l’informel, le social et parfois même l’imprévu! J’ai aussi appris que de suivre le chemin de l’éducation avec la nature et les animaux comme compagnons peut assurer que le voyage soit agréable et conduit même à la réussite, on le sait, c’est déjà prouvé !
Pour les enfants et adolescents déscolarisés entre 11 et 18 ans, en individuel ou en petit groupes (max 3) je peux offrir un suivi individualisé qui est construit et défini ensemble et qui tient compte des besoins de chacun.
Ici, on propose l’opportunité de développer ses compétences - nouvelles et existantes, d’apprendre comment les matières scolaires sont associées avec le monde autour de nous, de réaliser des projets pratiques, réels, de profiter du calme et de réfléchir à l’avenir.
L’accueil se fait à l’heure, à la demi- journée, à la journée, tous les jours de la semaine.
Si vous pensez à quelqu’un à qui un soutien personnalisé et une intervention professionnelle peut bénéficier, n’hésitez pas à nous appeler!
Durée du suivi adaptable en fonction des besoins.
Activités de bricolage, jardinage etc...
Diplômes et expériences · Diplôme de premier cycle en études européennes · Master en Travail Social
· Master en recherche Sociale
· Diplôme TEFL, enseignement de l’anglais à l’étranger
· Diplôme Universitaire de créateur d’activité mention social/solidaire I.U.T St Brieuc · Plusieurs formations complémentaires portant sur le travail avec des publics en situation sensible. · Représentant national de « Who cares Scotland », une organisation nationale de soutien aux enfants placés et personnes l’ayant été.
LA FERME EQUESTRE / FERME PEDAGOGIQUE, EDUCATIVE ET THERAPEUTIQUE
* Ateliers pour les enfants le mercredi (Inspiration Montessori, lien parent-enfant, la ferme en anglais etc.) * Stages pendant les vacances scolaires * Formations pour adultes (Favoriser la relation enfant-chien, bien-être animal, l’enfant et l’animal, etc.)
* Événements privés (fête d’anniversaire avec les animaux à votre domicile ou sur notre site)
* Interventions pédagogiques dans les établissements (programme proposé ou à définir ensemble)
Exemples de thèmes abordés:
· Petit fermier / soigneur animalier
· Connaissance du chien et prévention des morsures
· Prendre confiance en soi avec les chevaux et poneys
· Découverte des 5 sens au jardin et/ ou avec les animaux
· Découvrir le cycle de la vie, les régimes alimentaires, la classification des animaux etc.
· Entraide, coopération et respect du vivant
· Relaxation et moment de détente avec les animaux
· Se repérer dans l’espace et développer sa motricité avec le chien ou les équidés (parcours et bien d’autres encore…)
LES AUTRES PRESTATIONS
Enseignement - séjours linguistiques : cours particuliers ou petits groupes (toutes matières jusque niveau fin de collège, anglais tous niveaux) avec une pédagogie et des supports adaptés aux envies et besoins de chacun, éventuellement en lien avec les activités de la ferme. David est d’origine écossaise et toute la famille est bilingue anglais-français.
Accueil / hébergement : accueil possible pour un week-end / une semaine ou davantage pour favoriser le lien parent-enfant, se retrouver autrement ou encore pour un éducateur/ accompagnateur avec 2 personnes pour bénéficier des activités sur place autour des animaux et de la nature.
Pour toute demande ou renseignement, n’hésitez pas à nous contacter!
