Elly Pet's Camp - Comportementaliste Canin

21/11/2021

🐾 DIX IDÉES REÇUES SUR LE COMPORTEMENT CANIN 🐾

Tout le monde a son petit avis sur l’éducation et le comportement canins. Parfois même, les personnes n’ayant jamais partagé leur vie avec un chien. Je vous propose un petit florilège d’idées reçues qui ont la vie dure sur le comportement de nos compagnons. Vous y retrouverez des thèmes que j’ai déjà abordés plus d’une fois… mais dans certains cas, radoter peut s’avérer bénéfique !

🐕 « Rassurer un chien qui a peur renforce sa crainte » :

C’est faux. On ne peut pas renforcer une émotion. En revanche, on peut renforcer un comportement : si votre chien vient se réfugier dans vos jambes quand il a peur et que vous le cajolez à ce moment-là, cela peut l’inciter à reproduire ce comportement par la suite. Il ne faut donc pas hésiter à rassurer un chien qui a peur, sans en faire des caisses non plus. L’idéal est d’essayer de détourner l’animal sur une autre action, et de le remettre en mouvement pour qu’il cesse de se focaliser sur l’objet de sa peur.

🐕 « Un chien a besoin d’un jardin pour être heureux » :

Non, non et non. Avoir un jardin, le chien s’en soucie comme d’une guigne. Ce qui l’intéresse, c’est de vivre une vie riche, de rencontrer des congénères, de partager des moments avec son humain d’attachement, de partir explorer le quartier… et tout ça, on ne le trouve pas dans un jardin. Le jardin n’est qu’une simple pièce supplémentaire de la maison. Un chien qui vit en appartement est souvent plus épanoui qu’un chien qui vit en maison avec jardin : ses propriétaires étant « obligés » de le sortir en extérieur, il mène souvent une existence plus intéressante que les toutous qui passent la moitié de leur vie à tourner en rond dans leur jardin.

🐕 « Quand deux chiens se rencontrent, il faut les détacher et tout se passera bien » :

Il faut éviter les raccourcis hâtifs. Deux chiens en laisse peuvent tout autant se sentir à l’aise lors d’une première rencontre, à partir du moment où les laisses sont suffisamment longues, où l’on ne les entrave pas et où l’on n’intervient pas (pas de caresses ni de « Tu es gentil Ramsès hein, tu es gentil avec le chien du Monsieur », paroles à travers lesquelles votre compagnon peut ressentir votre stress éventuel. Certains chiens un peu timorés sont même plus à l’aise lors des rencontres en laisse. L’outil constitue une sorte de « cordon ombilical » qui peut avoir un effet rassurant sur les animaux les plus timides. Attention cependant à l’entortillement éventuel des laisses qui peut provoquer une bagarre.

🐕 « Il ne faut pas prendre son petit chien dans les bras » :

Oui et non. Un chien de petite taille est avant tout un chien, c’est certain, il a besoin d’autant d’aventures et de rencontres que s’il était un Berger Allemand. Mais il est aussi plus vulnérable que les races plus grandes. Autant il est inutile, et vexant, de prendre son Yorkshire dans les bras dès qu’on croise le moindre chien maîtrisé par son propriétaire, autant cela peut être prudent si l’on ne « sent » pas la rencontre qui se prépare ou qu’un gros chien en liberté arrive en courant sur Snoopy. Attention à vous cependant : de nombreux chiens ont tendance à sauter, à s’exciter voire à mordre quand ils ne peuvent pas atteindre le chien qui est porté dans les bras.

🐕 « Un chien qui a goûté au sang risque de devenir agressif » :

Euh… quand vous mangez un carpaccio de bœuf, vous avez envie de vous lancer dans l’anthropophagie, vous ? Le chien est un carnivore, ce n’est pas parce qu’il mange de la viande crue qu’il deviendra féroce. De même, ce n’est pas parce qu’un chien a mordu une fois qu’il recommencera nécessairement. Si la situation qui a provoqué la morsure ne se reproduit pas, le chien ne re-mordra généralement pas.

🐕 « Un chien n’a qu’un seul maître » :

Je risque de vous décevoir… mais non. Les chiens portent une affection certaine à leur humain d’attachement. Certains vivent très difficilement le fait d’en être séparés, même provisoirement. Mais, ayant travaillé en refuge pour animaux, je n’ai jamais connu un chien qui s’est laissé mourir de chagrin. Un abandon est une source de souffrance énorme pour la plupart des individus canins, mais le chien est aussi un animal ayant des capacités d’adaptation étonnantes. Il est capable de s’adapter à une nouvelle vie si les besoins de son espèce sont respectés. Je n’encourage aucunement l’abandon (ne me faites surtout pas dire ce que je n’ai pas dit !), mais parfois, je préfère voir certains propriétaires prendre la décision de replacer leur chien parce qu’ils n’arrivent pas à combler ses besoins, plutôt que de le garder à tout prix et de lui offrir une vie de 💩, sous prétexte que « un chien, ça s’assume et ça doit vivre toute sa vie avec son maître ». L’idéal restant bien évidemment de s’abstenir de prendre un chien si l’on n’est pas sûr de pouvoir combler ses besoins au quotidien. Rendre un chien heureux, c’est s’en occuper plusieurs heures par jour, qu’il pleuve, qu’il vente, qu’on ait des enfants, qu’on travaille beaucoup et j’en passe.

🐕 « Un chien qui a des problèmes de comportement est un chien mal éduqué » :

Rarement, en fait. Un chien qui a des problèmes de comportement, c’est avant tout un chien dont les besoins ne sont pas comblés. La majeure partie des soucis que rencontrent les propriétaires de chiens pourraient être réglés en s’occupant davantage de l’animal : le sortir quotidiennement pour combler ses besoins exploratoires, lui procurer de l’activité masticatoire, le laisser utiliser son odorat pour appréhender son environnement, lui offrir des activités cognitives, des « missions » auxquelles sa race le prédispose, etc. Certains problèmes ont une origine purement éducative en effet, mais ils constituent une minorité.

🐕 « Il vaut mieux prendre un chiot pour pouvoir l’éduquer comme on le souhaite » :

Un adulte, ça s’éduque tout aussi bien. Un chien de refuge n’a pas toujours eu un passé difficile : la plupart sont abandonnés parce que les propriétaires avaient minimisé le travail que représentait un chien. Un chiot ne sera pas mieux éduqué qu’un adulte, sous prétexte que vous l’avez eu petit. Les patrons-moteurs de sa race sont présents dans ses gènes et s’exprimeront un jour ou l’autre, que vous l’ayez « façonné à votre manière » ou non. Ces comportements s’expriment souvent à la puberté, et on peut alors tomber de haut. L’avantage dans l’adoption d’un chien déjà adulte, c’est qu’on connaît déjà en grande partie son caractère et ses ententes.

🐕 « Un chien doit manger tous les jours la même chose » :

Je ne sais pas qui a décrété ça. Un industriel désireux de fidéliser les acheteurs à sa marque, probablement. Pourtant, beaucoup de chiens se lassent de leurs croquettes et chipotent au moment de manger. On les pense alors capricieux. Mais si vous mangiez une omelette à chaque repas de chaque journée de votre existence, n’auriez-vous pas envie de goûter un peu à autre chose ? Si votre chien dévore ses croquettes, toujours les mêmes, avec autant de plaisir chaque jour (coucou, les Labradors !), tant mieux. Mais s’il se lasse de ses croquettes, pourquoi ne pas varier les plaisirs en offrant à votre chien d’autres croquettes de qualité équivalente ? Attention cependant aux transitions, qui doivent toujours être réalisées sur plusieurs jours. Quant à l’alimentation ménagère ou au BARF, ces deux modes d’alimentation impliquent généralement un apport de nutriments diversifié. Les chiens s’en lassent donc rarement.

🐕 « Une chienne qui a eu une portée est plus calme » :

Non. Une chienne n’a absolument pas besoin de se reproduire pour s’épanouir. Jusqu’à ce qu’elle se retrouve avec ses chiots sous son nez, elle n’est pas consciente qu’elle peut avoir des petits, le « désir d’enfant » n’existe donc pas chez elle. Avoir une portée ne la rend pas plus heureuse et ne l’apaise pas. En revanche, l’âge auquel les chiennes ont généralement leur première portée est aussi celui auquel elles entrent dans l’âge adulte. Elles deviennent donc naturellement plus posées avec l’âge, mais l’amalgame est vite fait avec le fait de donner naissance à des chiots. Laissons donc aux éleveurs le soin d’élever, et évitons les portées à visée « thérapeutique ».

Si vous aimez ce genre d’article… les idées reçues, ce n’est pas ce qui manque dans le domaine canin 😉 !

Elsa Weiss / Cynopolis
© Tous droits réservés - 2021

04/11/2021

🟠 🟠 🟠
ÊTRE SOCIAL
vs ÊTRE SOCIABLE
= BESOIN vs CHOIX
🟠 🟠 🟠

Dans la plupart des cas, les gens ont tendance à confondre les deux mots, SOCIAL et SOCIABLE comme synonymes et à les utiliser de manière interchangeable… et pourtant ces deux mots ne signifient pas la même chose car il existe une différence en termes de nécessité et choix.

🔸 SOCIAL fait référence à la nécessité de vivre en communauté organisée ou en groupe, avec des règles bien établies pour pouvoir vivre ensemble…alors que
🔸 SOCIABLE tend à expliquer une caractéristique personnelle et individuelle liée au plaisir de la compagnie des autres individus, et marquée par la convivialité.

❓❓❓❓❓
LE CHIEN EST-IL UN ANIMAL SOCIAL, MAIS EST-IL TOUJOURS UN ANIMAL SOCIABLE ?
On est tout d’accord que le chien (tout autant comme l’homme) est un animal social, il a besoin d'être en compagnie, de jouer, de rester en contact, de partager promenades et bons moments avec 👉👉👉👉
ceux qu'il aime et qui font partie de son groupe familial.

❓Mais est-ce que tous les chiens doivent-ils socialiser dans n'importe quel contexte ?
❓Est-ce que tous les chiens aiment rencontrer des autres chiens et des gens ?
❓Est-ce que chaque chien doit jouer avec d'autres chiens pour être heureux ?

✋ Absolument pas! 🤚

⚠️ ⚠️ ⚠️
Être des animaux sociaux n'en fait pas nécessairement des animaux sociables.

🤗 🤗 🤗 🤗
Personnellement, je suis une personne sociale, mais je ne me considère pas comme une personne sociable.
Je veux dire, je partage ma vie avec d'autres personnes et j'aime parler avec mes amis, mais je n'aime pas les endroits bondés et je ne suis pas du genre à créer des liens avec qui que ce soit.

C’est bien?…C’est mal?
Qui peut le dire ?
Personne !

🔸🔸🔸🔸
Tout comme nous, les chiens sont différents, chacun a ses préférences et ses passions. Alors emmener notre ami dans un espace canin pour socialiser n'est pas toujours une bonne idée, parfois il préfère une promenade dans les bois en solitaire avec son compagnon humain.

Lorsque nous nous promenons avec nos chiens et que nous rencontrons un autre chien, est-il toujours juste de les faire se rencontrer ?
Rappelez-vous toujours que si notre ami aime rencontrer d'autres chiens, l'autre chien peut ne pas l'aimer comme idée, alors évitons de toujours forcer deux chiens à se rencontrer, nous pourrions provoquer des bagarres facilement évitables en gardant les bonnes distances.

😳 😳 😳 😳
Comment vous sentiriez-vous si vous pensiez faire une belle promenade relaxante en silence et que quelqu'un avec l'excuse de se présenter commençait à vous parler de sa vie, essayant de faire des blagues amusantes et peut-être envahir votre espace privé?
😵‍💫😵‍💫😵‍💫 J'ai déjà des frissons, et ça me gêne beaucoup…et alors pourquoi nous trouvons cela tellement étrange si notre ami, rencontrant un autre chien, il ne veut pas du tout interagir avec ?

La prochaine fois que nous allons nous promener avec notre chien, essayons de comprendre ce qu'il veut faire, s'il a l'intention de rencontrer d'autres personnes ou s'il veut être seul.
Même chose pour les chiens devant nous, ont-ils vraiment envie de nous rencontrer ?

‼️‼️‼️‼️
SOCIAL
NE VEUT PAS DIRE SOCIABLE
⚠️⚠️⚠️
Lors que nous disons que le chien est un animal social, nous tenons souvent pour acquis qu'il doit se lier d'amitié avec tout le monde, en particulier ses semblables. Nous nous attendons à ce que deux chiens après une rapide poignée de patte deviennent des compagnons d'aventure, s'engageant dans des jeux ou des chasses impromptues.

‼️‼️‼️
La socialité pour les chiens n'est pas un principe, mais une ressource, comme l'agressivité, l'autonomie ou la peur.
Une ressource qui peut être utilisée ou dont on peut s’en passer.
👉 👉 👉
C'est nous qui lui attribuons une valeur obsessionnelle, peut-être motivée par le désir de voir nos chiens se faire des amis à tous les niveaux comme de bons enfants, oubliant à quel point l'indépendance est importante.

02/11/2021

01/11/2021

🐾 LA MEILLEURE ÉDUCATION, C’EST CELLE QU’ON S’ÉPARGNE… 🐾

Quand on est éducateur canin, on est souvent amené à se poser la question suivante : pourquoi vouloir à tout prix « éduquer » un chien à faire quelque chose, quand on peut s’épargner la situation qui provoque chez lui un comportement que l’on juge indésirable ?

Par exemple, pourquoi vouloir à tout prix apprendre à son compagnon à passer calmement devant chez le voisin, où il est accueilli avec virulence par un gros toutou qui, à juste titre (il est chez lui), l’accueille en se jetant sur le portail tous crocs dehors ? Cette situation cause un stress énorme au chien promené, à son propriétaire, et au chien qui se trouve dans son propre jardin, alors même qu’elle pourrait être évitée en traversant simplement la rue pour prendre de la distance et apaiser tous les protagonistes.

Un autre exemple : mon chiot Sirius a bientôt six mois (oui, déjà !). Comme tout chiot normalement constitué, il mordillait beaucoup lors de ses premiers mois. Il m’était difficile de faire trois pas dans le jardin sans avoir un petit requin accroché à mes baskets. Bien sûr, j’essayais de ne pas renforcer ce comportement et j’ignorais mon chiot chaque fois qu’il me mordillait. Parfois, j’interrompais totalement le contact et je cessais de m’intéresser à lui s’il mordillait trop fort afin de lui apprendre à doser la force de sa mâchoire, ou bien je procédais à un échange : ma pauvre main mordillée contre un jouet, ce qui fonctionnait à merveille. Mais je ne me suis jamais fâchée contre lui : tout simplement parce que, pour un chiot, comme pour un bébé humain d’ailleurs, le monde se « goûte », et tout prendre en bouche est parfaitement normal. Ce comportement disparaît généralement vers quatre ou cinq mois, parfois un peu après, mais un chiot traverse toujours une période d’exploration orale qui peut être ennuyeuse pour l’humain, mais qui est totalement naturelle pour l’animal. Pourquoi donc s’acharner à interdire à un chiot de mordiller (alors que cela fait partie de son éthogramme), qu’il suffit d’être patient pour voir ce comportement disparaître de lui-même, que cela risque d’entacher la relation avec son chien qui sera d’emblée conflictuelle, et qu’on peut procéder tout autrement ? Aujourd’hui, Sirius ne mordille plus. Il fallait seulement que jeunesse se passe. Ça valait la peine d’être patient.

Allez, encore un petit exemple pour que vous compreniez bien où je veux en venir. Mon Border de huit ans, Indiana, est un chien très émotif avec un passé compliqué. Je l’ai recueilli parce qu’il mordait quand il ressentait une émotion négative et que ses maîtres n’étaient plus en confiance avec lui. Je n’ai jamais envisagé de le métamorphoser. Il restera toujours un chien délicat, qui n’accepte pas le contact des personnes étrangères à son foyer. Par précaution, je le musèle dans les lieux fréquentés. Quand je reçois du monde à la maison, je ne le mets pas en contact avec les personnes reçues. Je pourrais le faire, je pourrais m’entêter à lui faire accepter une situation qui ne le met pas à l’aise, mais pourquoi donc ? Il y a vingt ans, à l’époque où j’ai eu mon premier chien, on ne se posait pas ce genre de question. Notre Jules n’était pas à l’aise avec les humains inconnus. Alors, quand nous recevions des invités, il passait la journée dans le jardin ou au garage. Sa journée était entrecoupée de sorties, bien sûr, mais nous ne le forcions pas au contact, par sécurité pour les personnes reçues, et aussi par souci du confort de l’animal. Au moins, nous ne l’avons pas abandonné « parce qu’il pinçait », ou « parce qu’il grognait sur les gens », comme on le voit bien trop souvent aujourd’hui. Alors même qu’il suffirait d’éviter de confiner son animal dans un salon bondé de monde pour que, magie, on ne rencontre plus aucun souci. Bien souvent, le chien préfèrera rester dans le jardin à ronger un os, plutôt que d’être caressé à longueur de temps et d’entendre brailler toute la journée (on braille tous un peu, quand on reçoit du monde…).

Cela ne veut absolument pas dire qu’il faille cesser d’enseigner des choses à nos chiens. Au contraire, les chiens sont généralement avides d’apprendre, pour peu qu’on les y motive. Mais la plupart des problèmes rencontrés quand on est éducateur canin, c’est une trop grande exigence de la part des propriétaires, alliée à un manque de prise en compte des besoins de l’animal. Il en résulte des relations inévitablement conflictuelles. Il ne sert à rien de mettre son compagnon dans des situations volontairement compliquées pour lui apprendre à les gérer : l’habituation est rarement une méthode qui fonctionne quand on travaille avec un chien. Avoir un chien bien dans ses pattes, avec lequel on mène une relation saine, c’est avant tout (et j’insiste là-dessus !) COMBLER SES BESOINS, mais c’est aussi aménager son environnement pour s’éviter des situations de conflit inutiles. Votre chien est gourmand et fouille la poubelle ? Mettez-la dans un endroit inaccessible pour lui. Il vole sur la table basse ? Apprenez à la débarrasser. Il mange vos pieds de chaise ? Proposez-lui du bois à ronger. Il grignote du crottin de cheval ? Cela vous paraît dégoûtant, mais pour un chien, il n’y a rien de plus normal. Il déteste croiser le chien du voisin en promenade ? Promenez-le dix minutes plus t**d pour éviter la rencontre. Il se couche à côté de son panier ? Peu importe, tant qu’il n’ennuie personne.

Les exemples de ce type sont innombrables. Pensez-y chaque fois que vous vous sentirez en situation de conflit avec votre chien. Si vous pouvez éviter cette situation à l’avenir, faites-le ! Sachez aussi que plus vous répéterez « Non, Sacha », « Laisse ça, Sacha », « Pas toucher, Sacha », moins vos injonctions auront d’impact sur votre chien. L’éducation d’un chien consiste en des besoins comblés (j’aime bien radoter), l’aménagement de son environnement de façon à lui (et à vous) épargner des situations de conflit inutiles, et, enfin, la petite cerise sur le gâteau, l’apprentissage de nouveaux comportements (attends, reviens, stop, laisse, etc.). Pensez toujours à faire les choses dans cet ordre, soyez un bon guide qui ne tend pas de mauvais traquenards à son chien au risque de perdre toute sa confiance, et vous gagnerez énormément en qualité de vie. Cessez d’exiger tout et n’importe quoi de la part de votre compagnon. À vouloir tout gagner, on peut tout perdre.

Elsa Weiss / Cynopolis
© Tous droits réservés - 2021

31/10/2021

29/10/2021

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DÉSIRS… BESOINS…et MOTIVATIONS
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On a commencé à s’engager
(en fin) pour satisfaire au mieux les désirs et les besoins du chien en tant que INDIVIDU avec sa propre personnalité et son caractère individuel…
et pourtant il y’a des ombres sur ses MOTIVATIONS qui sont à la fois considérées comme des comportements “indésirables” à corriger.

👉👉👉
La MOTIVATION
est ce que l'individu attend et ce qu'il cherche dans le monde pour atteindre la gratification et échapper à la frustration.
C'est un concept qui combine étroitement désir et besoin, qui sont fondamentaux pour atteindre le bonheur.
🐕🐕🐕
Sachant que les chiens ont leurs propres motivations, ça nous aide pour mieux comprendre leurs comportements, préparer des occasions quotidiennes et proposer des situations dans lesquelles les chiens peuvent s'exprimer.

📚📚📚
Les études sur le comportement du chien ont conduit à dresser une liste des MOTIVATIONS, qui s'enrichit à fur et à mesure et se décline sans cesse pour nous amener dans leur monde merveilleux.
Il s'agit d'une liste partielle et en cours de définition car, beaucoup de choses restent encore à découvrir.

🟢 Le chien est un animal social : il utilise donc certaines motivations pour augmenter la cohésion de son groupe:
▶️ motivation ÉPIMÉLÉPTIQUE
est le besoin de prendre soin d'un être vivant
▶️ motivation
AFFILIATIVE est l'expression du désir d'appartenir à un petit groupe : la famille.
▶️ motivation COMMUNICATIVE
est le désir de comprendre l'autre et de faire connaître ses intentions.
▶️ Motivation
ET-ÉPIMÉLEPTIQUE
est la recherche active d'attention et de soins par un individu du groupe.
▶️ motivation
SOMESTETIC
est le besoin d'explorer et de guérir son corps.
▶️ motivation SOCIAL
est la recherche d'individus en dehors du groupe familial restreint.

🟢 Le chien est un animal très soucieux de la sécurité de son groupe familial et de ses espaces: il aime l'ordre et la définition des rôles de chacun.
▶️ motivation
PROTECTRICE
est le désir de défendre son groupe social.
▶️ motivation TERRITORIALE
est la nécessité de sauvegarder la sécurité de ses espaces.
▶️ motivation POSSESSIVE est le désir de garder un objet/une ressource de valeur pour soi.
▶️ motivation COMPÉTITIVE est le désir de contester un objet/ une ressource

🟢 Le chien est un animal actif toujours prêt à relever de nouveaux défis.
▶️ motivation de la PATROUILLE
est le besoin de cartographier un territoire.
▶️ motivation PRÉDATRICE est le désir de chasser des objets en mouvement.
▶️ motivation SYLLEGIQUE est de porter un objet de valeur en sécurité.
▶️ motivation de EXPLORATION est le désir de percevoir tous les détails de ce qui est observé.
▶️ motivation à la RECHERCHE est d’aller chercher quelque chose d'intéressant.
▶️ motivation KINESTHÉSIQUE
est le pur plaisir de faire du mouvement.
▶️ motivation COLLABORATIVE est le besoin et l'envie de participer aux initiatives du groupe et de demander au groupe de l'aider dans ses affaires.

🔺🔻🔺🔻🔺
Ces MOTIVATIONS sont communes à tous les chiens, mais, en raison de la "loi de la personnalité", chaque individu les réalise dans des volumes et des fréquences différents, selon la race et les expériences qu'il a vécues. En effet, il ne fait aucun doute qu'un berger Maremmano des Abruzzes, grand gardien de troupeaux aux origines très anciennes, a le besoin et le désir de garder ses moutons en sécurité même s'il habite au dixième étage d'un immeuble et n'a jamais vu un mouton. Il aura donc une motivation protectrice et territoriale bien plus élevée qu'un Lévrier afghan, sélectionné pour chasser les lapins sauvages sur le plateau de l'Hindu Kush, auquel les motivations prédatrices et kinesthésiques seront plus utiles, indiquant respectivement l'envie de chasser et de faire du mouvement…
Par conséquent, selon la "loi de la motivation", une Maremmano ne trouvera pas son bonheur en poursuivant une b***e et sera très mécontente si on ne lui permet pas de faire un peu de garde.
Le lévrier afghan, en revanche, ne nous protégera pas des voleurs (il est probable qu'il ne sortira même pas du canapé) mais il risquera la dépression si nous le tenons toujours en laisse pour nous accompagner dans les avenues du centre-ville. .

‼️‼️‼️‼️
Il n'y a pas ni de bonnes ni de mauvaises MOTIVATIONS. Toutes sont utilisées pour la survie et pour soutenir les comportements du chien, même si pour la vie de famille il y a certains plus confortables (le sillegic pour nous apporter des chaussons, par exemple) et d'autres plus encombrants (le protecteur qui éloigne tous les aspirants copains, malheureusement) .

⚠️⚠️⚠️⚠️
Nous ne pouvons pas les éliminer, ce ne serait pas juste, mais nous pouvons les équilibrer.
Cela signifie que nous pouvons donner au chien la possibilité de les exprimer dans les bons contextes et avec la bonne variabilité.

17/10/2021

▪️▪️▪️
L’IMPUISSANCE
ACQUISE
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➡️ C'est l'incapacité de trouver une réponse ou d'éviter une situation adverse donnée et à laquelle on ne peut échapper.
Le chien apprend qu'il ne peut plus échapper à ces stimuli négatifs.

🧑‍🔬 🧑‍🔬 🧑‍🔬 🧑‍🔬
Les expériences qui ont structuré la base de cette théorie ont été menées à la fin des années 1960 et au début des années 1970 par deux psychologues :
MARTIN SELIGMAN et
SREVEN MAIER.
Seligman et Maier ont employé les chiens et testé leurs réponses en induisant des décharges électriques, qu'ils ne pouvaient ni prévoir ni contrôler, ni même se rebeller ou se soustraire.
Dans cette expérience, les chiens ont été amenés à entrer dans un cube divisé en deux chambres par une barrière basse. L'une de ces chambres avait un sol électrifié, tandis que l'autre n'en avait pas.
Seligman et Maier ont impliqué un groupe de chiens dans leur expérience et les ont divisés en trois sous-groupes :
1️⃣ Les chiens du premier ont été attachés avec des harnais pendant un certain temps et n'ont pas reçu de décharges électriques ;
2️⃣ Les chiens du deuxième sous-groupe étaient attachés aux mêmes harnais, mais ont reçu des décharges électriques qu'ils ont pu éviter en appuyant sur un panneau avec leur nez ;
3️⃣ Tandis que les chiens du troisième ont été placés avec les mêmes harnais et soumis à des décharges électriques, dont ils n'ont eu aucune possibilité de s'échapper.

👉👉👉👉
Après cette première expérience, tous les chiens ont été placés (un à la fois) dans le cube avec les deux chambres séparées par une petite cloison en bois, facilement surmontable d'un saut. Les chiens du groupe 1️⃣ et du groupe 2️⃣ ont tout de suite compris qu'il suffirait de sauter la barrière pour éviter le choc au sol, alors que la plupart des chiens du 3️⃣ troisième sous-groupe n'ont même pas tenté de sauter pour éviter de rester du côté électrifié. .
Les chercheurs ont ainsi établi que sur la base de leur expérience antérieure, les chiens soumis à des violences auxquelles ils ne pouvaient échapper montraient l'incapacité de tenter toute stratégie pour éviter les décharges électriques : ils étaient devenus victimes du syndrome d'impuissance acquise (Seligman & Groves, 1970)… .

‼️‼️‼️‼️‼️
certaines écoles d’éducation canine utilisent systématiquement cette technique: c’est observable lorsque ils mettent le chien dans la condition de ne plus pouvoir réagir ou éluder toute proposition, demande, besoin de s'éloigner, ou d'attaquer ce qu'ils jugent menaçant.
😡😡😡😡
Cette méthode suit généralement une structure qui se divise en quatre phases :
😡 > Première phase :
une période de renforcement de la tension au cours de laquelle l'agresseur commence à provoquer la réaction du chien (qu'elle produise une irritation ou qu'elle évite de s'échapper). Le chien est mis en condition de contention à l'aide d'outils (souvent coercitifs) dont il est impossible de s'échapper, et il est muselé de sorte que toute tentative de réaction soit vaine et n'apporte aucun résultat. Dans cette condition le chien est impuissant et sans aucune possibilité d'exprimer son malaise, sa colère, sa peur. Il s'ensuit que la seule façon de survivre à cette expérience devient le besoin d'accorder et de se soumettre à l'agresseur et de devenir docile et impuissant ;
😡 > Phase deux :
c'est une période où les expériences faites au point un sont réitérées plusieurs fois et récitées avec des procédures similaires et répétitives, c'est la fenêtre où l'abus d'un événement devient une certitude, et le syndrome d'impuissance acquise prend forme ;
😡 > Phase trois :
C'est la période dite de la « lune de miel », au cours de laquelle l'agresseur peut féliciter le chien qui est devenu “gentil”, manifester presque des remords en disant que l'outil qui le retient n'est que pour sa sécurité et/ou chercher à y remédier l'abus en faisant preuve de douceur et de câlins envers le chien. Ceux qui utilisent cette méthode diront souvent que ce n'est qu'une première partie pour faire comprendre au chien qui est en charge et comment se comporter avec le chef de meute, et déclare souvent qu'une fois que le chien a compris il ne sera plus nécessaire de répéter certaines techniques, justifiant souvent de les avoir utilisées auparavant, reprochant au chien de ne pas être assez docile pour avoir provoqué le besoin d'utiliser ces techniques ;
😡 > Phase quatre :
la période de calme est définie, au cours de laquelle les techniques décrites dans les points précédents sont interrompues, l'agresseur se comporte comme si cela ne s'était jamais produit et la victime prostrée peut parfois commencer à croire que l'abus est terminé et se montrer même affectueux et respectueux envers qui il est, à commencer par ceux qui ont utilisé ces techniques, puisque le chien, quoi qu'il fasse, risque de se sentir complètement impuissant et incapable d'éviter tout abus, et évite ainsi de prendre toute initiative.
Source : (Rakovec-Felser, 2014).

⚠️ ⚠️ ⚠️ ⚠️ ⚠️
Que se passe-t-il chez les chiens soumis à cette technique de modification du comportement :
🔹 Il revit les punitions comme si elles étaient répétées même lorsqu'elles ne sont pas présentes et donc sa vie et chaque activité seront toujours basées sur l'émotion de la peur en arrière-plan ;
🔹 Les tentatives pour éviter même l'impact psychologique des expériences de punition et pour ce faire, tenteront d'éviter les activités si elles ne sont pas commandées ;
🔹 Dans de nombreux cas il y a, à moyen terme, l'apparition de conditions d'hyper-éveil ou d'hypervigilance chez le chien, des séquences comportementales souvent incomplètes ou désorganisées se produisent ;
🔹 Expérience de distorsion de la réalité (comportement qui n'adhère pas au contexte / Névrose ou dépression) d'autres dépressions somatiques, telles que le vieillissement prématuré (souvent observable avec le visage du chien blanchi même à un jeune âge et un aspect qui l'amène à semblent beaucoup plus âgés que lui, c'est plutôt son âge chronologique).

🔺🔻🔺🔻🔺🔻
Ce que les deux psychologues ont expérimenté sur la peau des chiens, nous le trouverions heureusement aujourd'hui inconcevable et aberrant, mais ces années-là, ils avaient été autorisés à prouver leur théorie : le syndrome d'impuissance apprise.
Mais s'il est méprisable pour la recherche, je pense personnellement, plus encore, que son utilisation doit être condamnable et injustifiable dans toute forme d'entraînement visant à éteindre certains comportements canins indésirables, qui sont souvent l'expression d'une souffrance, observables avec des attitudes agressives intra ou inter spécifiques.