19/07/2022
No domes ni adiestres: Educa.
Estudios recientes comparan la educación con estímulos aversivos y la educación basada en refuerzos positivos.
Se observaron 92 perros de 7 escuelas caninas distintas, tomando muestras de saliva para medir Cortisol (hormona de estrés) antes y después de cada sesión de entrenamiento.
Los métodos aversivos más habituales incluyen (sin limitarse a estos) desde collares de castigo como el de ahorque o eléctrico, hasta toques, roller alpha, empujones, tirones, gritos, golpes, amenazas, etc. Estas (mal llamadas) técnicas se denominan "Castigo positivo" (el castigo se aplica frente a una conducta determinada, por ej. si ladra le damos una descarga eléctrica) y "Refuerzo negativo" (Se retira el estímulo aversivo cuando aparece la conducta deseada, por ej. dejo de dar descargas eléctricas si para de ladrar).
Los métodos basados en recompensas disfrutables para el perro utilizan principalmente el "Refuerzo positivo" (Cuando aparece la conducta adecuada, premiamos).
Para evaluar el bienestar de los perros se hizo una prueba de "sesgo cognitivo", que se usa para medir optimismo y bienestar en estudios de comportamiento. Los perros aprendieron la ubicación de la comida, y cuando esta fue colocada en posición ambigua se registró el tiempo que cada individuo tardó en investigar el alimento.
Los perros de escuelas con alta proporción de métodos aversivos mostraron más conductas de estrés (lamerse nariz, bostezar...), tuvieron mayores niveles de cortisol, y fueron más pesimistas en la prueba. Los perros de escuelas amables con refuerzo positivo solucionaron antes, y con niveles normales de estrés, la prueba.
La evidencia es clara: Los estímulos aversivos perjudican el bienestar del perro y su aprendizaje.
📖Bibliografía: Does training method matter? Evidence for the negative impact of aversive-based methods on companion dog welfare 👉🏻 https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371%2Fjournal.pone.0225023
