06/12/2022
🐾TRADI VS POSITIF 🐾
C’est bien connu, les éducateurs et les propriétaires de chiens qui travaillent en méthode respectueuses sont des distributeurs de Knackis ambulant qui vivent dans un monde de bisounours. Du moins, c’est ainsi que les perçoivent ceux qui prônent encore des méthodes de dressage archaïques basées sur une hiérarchie inter-spécifique fantasmée, par manque de connaissances et/ou par besoin pathologique de « s’imposer » au monde.
J’avais envie de remettre les choses dans leur contexte avec un petit post amusant. Parce que NON, travailler dans le respect du chien, en « positif » comme on dit (mais je n’aime pas tellement ce terme qui est employé à tire-larigot sans être toujours bien compris), ce n’est PAS distribuer des friandises à tout va. C’est avant tout effectuer un cheminement mental pour comprendre comment un comportement peut être modifié, en renforçant un nouveau comportement afin qu’il vienne se substituer à celui que l’on souhaite voir disparaître. C’est aussi, tout bêtement, éviter les situations qui mettent le chien en échec ou qui provoquent chez lui un stress inutile. Voici quelques exemples simples de comportements abordés d’un point de vue « tradi », et d’un point de vue « positif » ( je vous assure que je ne caricature-presque-pas ! La vie est si simple quand on est un tradi 😉).
🐕 NINO TIRE EN LAISSE :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On s’arrête quand il tire sur sa laisse pour aller quelque part, on repart quand la tension se lâche.
🐶 MOKA, 3 MOIS, MORDILLE LES MAINS :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On cesse le contact quand le chiot mordille trop fort, et on laisse passer un peu de temps… vers 4/5 mois, le comportement disparaît de lui-même. Inutile de gâcher une relation dès le départ en grondant le chiot quand il mordille.
🐕 GUIZMO GROGNE QUAND ON PASSE À CÔTÉ DE SON PANIER :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : on déplace son lieu de couchage : le chien manque sûrement de tranquillité. On apprend à tous les membres de la famille à respecter la zone de repos du chien.
🐶 JERRY FAIT DE LA PROTECTION DE RESSOURCES :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On supprime les ressources à forte valeur dont la présence stresse le chien, ou au contraire on les multiplie, pour amoindrir leur valeur.
🐕 FIFI VOLE LA GAMELLE DES AUTRES CHIENS DE LA MAISON :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On sépare les chiens pour qu’ils puissent manger en toute quiétude.
🐶 KAIRO SAUTE POUR DIRE BONJOUR :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On tourne le dos quand le chien saute pour désamorcer la situation. On s’intéresse à lui quand il a les 4 pattes au sol.
🐕 DIANA SE PRÉCIPITE HORS DE LA VOITURE QUAND ON ARRIVE EN PROMENADE :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On referme la portière chaque fois qu’elle se précipite pour descendre, jusqu’à ce qu’elle comprenne que c’est le fait de rester calme qui permet d’être libéré.
🐶LYRA MANGE LES CHAUSSURES :
🐾 L’éduc’ tradi : On rétablit la hiérarchie
🐾 L’éduc’ en positif : On apprend à ranger ses chaussures…
Ce sont des exemples un peu simplistes, l’éducation du chien basée sur le renforcement positif étant extrêmement complexe. Mais vous saisissez l’idée ! Il est humain de s’agacer, de crier parfois, car nous aussi sommes en proie à nos émotions. Cependant , quand votre chien adopte un comportement « indésirable », rappelez vous qu’il ne le fait JAMAIS dans le but de vous contrarier, et encore moins de vous dominer, puisque cela ne fait pas partie de son éthogramme. Plutôt de le gronder ou le frapper, essayez de réfléchir à un moyen de remplacer ce comportement par un autre. Et surtout, oubliez la hiérarchie ! Elle n’existe pas…
Elsa Weiss