En Route Vers l’Osmose

29/05/2026

29/05/2026

📣 Annonce congés

Je serai en congés aux dates suivantes :

➡️ du 9 au 15 février inclus
➡️ du 20 au 26 avril inclus
➡️ du 15 au 21 juin inclus

Il ne sera pas possible de prendre de rendez-vous ni de gardes ou balades sur ces périodes.

👉 Les créneaux avant et après ces dates restent ouverts, je vous conseille donc de réserver à l’avance pour être sûr d’avoir une place.

✨ Je resterai tout de même disponible par message si besoin durant ces congés.

Merci pour votre compréhension 🌿
Hâte de vous retrouver, vous et vos compagnons à quatre pattes, dès mon retour 🐾

28/05/2026

L’éducation positive traîne énormément de préjugés, souvent exprimés par des personnes qui n’ont jamais réellement cherché à comprendre ce qu’elle implique.

Le premier, c’est que l’éducation positive consiste à tout laisser passer. Comme si respecter un animal voulait dire ne plus poser de limites. En réalité, une éducation positive bien menée demande plus de cohérence, plus d’anticipation et plus de réflexion que des méthodes basées sur la contrainte. Poser un cadre n’est pas de générer de la peur chez l’animal.

Deuxième cliché : “avec ces méthodes, les animaux font ce qu’ils veulent.” Non. Un animal qui exprime un besoin, une émotion ou une incompréhension n’est pas un animal qui “prend le pouvoir”. Le problème, c’est qu’on interprète encore trop souvent la coopération comme quelque chose qui devrait être obtenu par rapport de force.

Troisième préjugé : “ça ne marche pas sur tous les animaux.” Comme si la contrainte devenait automatiquement légitime dès qu’un animal dérange, réagit fort ou fait peur. Pourtant, plus un animal est en difficulté émotionnelle, plus la sécurité et la compréhension deviennent importantes.

Et puis il y a cette obsession de l’efficacité immédiate. Beaucoup de méthodes coercitives donnent des résultats rapides. Mais un résultat immédiat ne veut pas dire un animal apaisé. On confond silence et bien-être. Un animal peut arrêter un comportement pour éviter la douleur.

Perso, je préfère un animal qui comprend ce qu’on attend de lui et qui est actif dans ses apprentissages plutôt qu’un animal qui cherche à éviter la punition.

L’éducation positive n’est pas parfaite. Aucune méthode ne l’est, mais beaucoup de critiques dépeigne une caricature qui n’a rien à voir avec la réalité du terrain.

Le vrai problème, ce n’est pas la bienveillance. C’est le manque de nuance. Parce qu’entre tout autoriser et tout contrôler, il existe un espace que beaucoup refusent encore de regarder.

👉 Selon toi, quel est le plus gros cliché sur l’éducation positive ?

21/05/2026

🐱 “Il vient me voir… puis il me mord.”

Le syndrome du chat caressé-mordeur est souvent mal compris. On parle vite de chat “lunatique” ou “contradictoire”, alors qu’en réalité… il communique.

Un chat qui mord pendant une caresse n’est pas un chat méchant. C’est un chat dont les limites n’ont pas été perçues, comprises… ou respectées.

Dans ce carrousel, on parle de communication féline, de tolérance au toucher, de douleur parfois invisible… et de notre façon, à nous humains, d’apprendre à aimer autrement.

Parce qu’aimer un chat, ce n’est pas toujours le toucher. C’est aussi savoir l’écouter. 🐾

14/05/2026

🐾 Et si, face à certaines stimulations, on arrêtait de penser uniquement au rappel ?

Le stop à distance est un outil que j’utilise beaucoup, notamment face à des animaux en mouvement.

Souvent moins coûteux émotionnellement qu’un rappel, il permet au chien de rester connecté à son environnement… tout en restant immobile.

Pour certains chiens, c’est une option beaucoup plus efficace que le rappel.

Et vous, votre chien connaît le stop à distance ?

12/05/2026

10/05/2026

🐱 Gamelles ludiques : pourquoi les proposer à son chat ?

En collaboration avec Camille de et 🐾

Les gamelles ludiques permettent de ralentir la prise alimentaire, de stimuler mentalement votre chat et de répondre davantage à ses besoins naturels de prédateur.

Un petit changement qui peut faire une vraie différence au quotidien.

01/05/2026

Le doute ne vient presque jamais pendant la séance.

Sur le moment, je suis là. Présente, attentive, dans ce qui se passe, dans ce que j’observe, dans ce que j’ajuste.

Il arrive après.

C’est souvent là que les questions prennent de la place.

Est-ce que j’ai été juste ?
Est-ce que j’ai suffisamment creusé ?
Est-ce que j’aurais dû faire autrement ?

Dans cet article, je parle de cet après. De ce moment où le mental rejoue, analyse, parfois s’emballe.

Je parle aussi du perfectionnisme, de la responsabilité que l’on porte dans ce métier, et de ce que le doute vient questionner en profondeur.

Parce que douter ne veut pas forcément dire regretter, et que dans un métier où l’on travaille avec du vivant, ne plus douter serait peut-être plus inquiétant que l’inverse.

👉 Un texte plus personnel, sur ce qui se joue après une séance.

À lire ici :

Le doute n’arrive presque jamais pendant la séance. Sur le moment, je suis là : Présente, Attentive. J’observe, j’écoute, j’analyse, je m’adapte. Je suis dans l’instant, dans ce qui se joue sous mes yeux. Le doute arrive après. Quand la porte se referme, quand le silence revient. Qu...

01/05/2026

https://form.jotform.com/261202479601047

Lien en 1 et commentaire 😁🐶
On compte sur vous 💪